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von mona84

sabine38

Anfänger

Beiträge:

1

Montag, 21. April 2008, 18:00

Nachteilsausgleich aufgehoben

Hallo,
ich weiß mir im Moment einfach nicht zu helfen. Die Schule hat einfach den Nachteilsausgleich wieder aufgehoben, durch einen Tadelbrief, weil mein Sohn nicht regelmäßig in den LRS-Kurs von der Schule geht. Er ist in der 3. Klasse und ein durchschnittlicher Schüler (ADS´ler). Kann ich ja auch verstehen irgendwie, aber er hat auch Angst vor der Lehrerin, weil sie streng ist und zuviel aufgibt und er glaubt, den Stoff dann nicht zu schaffen. Ich mache privat schon eine integrierte Lerntherapie (die aus eigener Tasche gezahlt wird) und zuhause lernen wir auch noch zusätzlich. Hat jemand schon damit Erfahrung?

Minniemaus29

unregistriert

2

Montag, 21. April 2008, 18:52

RE: Nachteilsausgleich aufgehoben

Hallo Sabine,

herzlich willkommen hier im Forum...

Ich habe auch eine Tochter mit Lese-Rechtschreibproblemen, die aber nie zu einer Versetzungsgefährdung geführt haben. Von daher bin ich leider nicht erfahren in solchen Dingen und verstehe die Begriffe Nachteilsausgleich sowie Tadelbrief noch nicht ganz....

Ansonsten würde ich sagen, suche das Gespräch mit der Lehrerin oder notfalls mit der Schulleitung....was ich bei Beschwerden seitens meiner Tochter auch immer gemacht habe....

LG
Minniemaus[addsig]

Maliyaa

Anfänger

Beiträge:

3

Dienstag, 22. April 2008, 07:48

RE: Nachteilsausgleich aufgehoben

Hallo,

ich bin selbst Lehrerin. Dein Kind bekommt deshalb den Nachteilsausglich, weil es LRS hat. Da er aber nicht in die Förderung geht, unabhängig von der Lehrerin, legt dies den Verdacht nahe, "es wäre nicht so schimm" und er hätte es nicht nötig. Von daher kann auch davon Abstand genommen werden auf eine Bewertung zu verzichten. Du als Erziehungsberechtigte bist in der Pflicht dahingehend auf Dein Kind einzuwirken, dass es zum Kurs geht! Du kannst nicht das eine wollen und das andere nicht mögen. Er muss auch lernen, dass es nun mal DInge im Leben gibt, die sein MÜSSEN, ob es ihm gefällt oder nicht. Sonst vergibt die Schule den Platz in der Förderung an ein Kind, das den Platz sehr gern annimmt.

Denk mal drĂĽber nach.

MfG
Malli[addsig]

sabine38

Anfänger

Beiträge:

4

Dienstag, 22. April 2008, 18:34

RE: Nachteilsausgleich aufgehoben

Hallo,
danke für die Rückmeldung.
Das stimmt schon, das es andere Kinder bzw. Mütter gibt, die gerne die Förderung annehmen. Aber es ist auch schwierig seinem Kind das beizubringen, wenn es ungern zur Förderung hingeht. Also ich werde der Schulleitung einen netten Brief schreiben, mit der Lehrerin zu reden, meinem Sohn es nocheinmal eindeutig klarmachen und ihm das Versprechen abnehmen, das er in Zukunft regelmäßig hingeht. Mal sehen, ob´s klappt, das wir den NTA wieder zurückbekommen.
mfg
Sabine

DarkHope

Anfänger

Beiträge:

5

Dienstag, 13. Mai 2008, 10:04

RE: Nachteilsausgleich aufgehoben

Hallo Sabine38,

es ist meist alles nicht einfach und es ist auch schwerig, doch wenn dieser nachteilsausgleich gegeben wird, sorge bitte auch dafür das dein kind auch an den förderungen teilnimmt, weil es warten wirklich sehr viele mütter/väter /eltern auf so einen platz für ihren sprössling. es ist eine terminierung .

daher meine bitte an dich, nehme dieses wahr und auch deine pflicht dich darum zu kümmern dass dein sprössling diese förderung auch nimmt und hingeht.

weil wenn du dich nicht selber auch darum kümmerst, wird dir der förderplatz entzogen, und ein anderes kind wird diesen platz besetzen, also so lange du die chance hast nutze sie bitte. ;)

LG [addsig]

ingeling

Anfänger

Beiträge:

6

Dienstag, 13. Mai 2008, 12:48

RE: Nachteilsausgleich aufgehoben

Hallo Sabine38
Wie ich gelesen habe, hat dein Sohn ausser LRS auch ADS.
Meine beiden haben auch ADS und mein Großer hat auch Probleme mit der Rechtschreibung. Er hat einige Zeit Nachhilfe bekommen, was aber absolut nichts gebracht hat. Das war, bevor wir wussten dass er ADS hat. Jetzt bekommt er Ritalin und Wunder über Wunder Fast alle Probleme haben sich in Wohlgefallen aufgelöst.
Das soll nicht heißen, dass ich glücklich mit der Medikation bin, aber nur so schafft er es, sich zu konzentrieren und bei der Sache zu bleiben. Bekommt Deiner Medikamente?
Was die Lehrerin angeht, versuch sie über ADS zu informieren, das würde helfen, diese Kinder sind einfach anders und brauchen ein überschaubares Umfeld und viel Zuwendung.
Was den Nachteilsausgleich angeht, das ist sehr wichtig, schau dass er bei der Förderung bleibt, denn ADS-Kinder haben meist auch einen hohen IQ und ohne den Nachteilsausgleich könnte er vielleicht nicht die für ihn richtige weiterführende Schule besuchen.
Du kannst mir auch gerne eine Mail schreiben, wenn du was wissen willst, über Ads hab ich mich ganz gut informiert.
ganz lieben Gruß, Inge

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