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von mona84

Angelita

unregistriert

31

Montag, 11. Februar 2008, 21:16

RE: Taschenrechner an Gymnasien

Aber selbst autonome Menschen erkennen, wann es besser ist, sich der Mehrheit anzuschließen, nämlich genau dann, wenn alle davon profitieren.
Die anderen von dir genannten erkennen es nicht...<br /><br /><!-- editby --><br /><br /><em>editiert von: Angelita, 11.02.2008, 09:17 Uhr</em><!-- end editby --> [addsig]

bsmaster

Senior Mitglied

Beiträge: 18

Danksagungen: 60

Wohnort: Braunschweig

32

Montag, 11. Februar 2008, 21:23

RE: Taschenrechner an Gymnasien

Zitat von »werner«


...
es gut ist für ein Kind ( von den Eltern gut erklärt ) sich nicht nach der Mehrehit auszurichten
..
Autonome Menschen sind imun gegenĂĽber Gruppendynamik
!


Im Prinzip schon ok, aber sich grundsätzlich gegen alles zu stellen, was die Masse macht, ist fast genauso schlimm, wie ein "Wellenreiter" zu sein.

Zum TR:
Bei meinem Sohn wurde in einer Klassenarbeit die Bedienung des Gerätes abgefragt.
Ohne TR hast Du null Punkte bekommen.
Auch wenn Du es noch so gut erklären kannst, Deinen Starrsinn wird das Kind nicht verstehen.

Viele GrĂĽĂźe
Thomas


[addsig]

Moni42

Senior Mitglied

Beiträge: 2 172

Danksagungen: 2015

33

Montag, 11. Februar 2008, 21:56

RE: Taschenrechner an Gymnasien

Zitat von »werner«

Und auch wei es gut ist für ein Kind ( von den Eltern gut erklärt ) sich nicht nach der Mehrehit auszurichten, ganz bewußt die stärke zu lernen eignen als besser erkannte Standpunkte unangefochten von Emotionen zu leben.


Ja, auch dass ist richtig, wir hatten beispielsweise keinen Fernseher aus Ăśberzeugung und da konnten meine Kinder sehr gut mit umgehen. Sie erkannten die Vorteile sehr schnell, sogar ihre Freunde beneideten sie um Eltern die Zeit mit ihnen verbrachten.

Auch hatten wir nur ein Einkommen und daher weniger Geld zur VerfĂĽgung als andere im Umfeld, auch das war kein Problem.

Aber wegen eines Taschenrechners bei uns ca. Ende 20 ¤ ein Fass aufmachen......und alleine als Eltern da stehen, dass Kind unnötig wie ich finde im Regen stehen lassen.

FĂĽr mich macht so etwas keinen Sinn. Aber wie schon geschrieben, jedem das Seine und mir das meine.[addsig]

katysch

Anfänger

Beiträge:

Wohnort: Cremlingen

34

Donnerstag, 21. Februar 2008, 08:37

RE: Taschenrechner an Gymnasien

Hallo,
meine Kinder (inzwischen 8. und 9. Klasse) mussten sich in der 6. auch einen graphikfähigen Taschenrechner zulegen. Erst einmal wurden die Dinger 1 Jahr gar nicht benutzt. Dann wurde gesagt, man solle sich zusammen mit dem Kind das Gerät "näherbringen". Allein die Bedienungsanleitung gleicht einem Lexikon, es war mir eine helle Freude mich damit zu befassen, da ich nach der Arbeit ja nichts Besseres zu tun habe. Begründet wurde das damit, dass die Lehrer damit noch nicht umgehen können und noch keine entsprechende Schulung hatten (super wer schult mich denn???). Nach langem Gewurschtel haben wir uns halbwegs mit dem "Ding" angefreundet. Allerdings ist es inzwischen so, dass meine Kinder super mit ihm umgehen können und mich mich da ganz raushalte. Mein Sohn hat sich inzwischen sogar Spiele (Spiele!!!) aus dem Internet herutergeladen, so dass er den Taschenrechner nun auch als Gameboy nutzt, was er mir neulich zu meiner Freude gebeichtet hat. Alles in allem ist es es ja gut, dass die Kinder mit diesen Geräten lernen umzugehen, aber ich denke, wenn die Lehrer es nicht können, sollte man sich ernsthaft Gedanken machen. Ich höre da Geschichten von meinen Kindern, die sich gewaschen haben.

Liebe GrĂĽĂźe von katysch[addsig]

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