Alleinerziehend.net e.V.

Hallo,
seit einiger Zeit sacken die schulischen Leistungen meines Sohnes sehr ab. Er hat nur noch absolutes desinteresse. Ich weiß nicht was ich mit ihm machen soll.
Eigentlich ist er ein Einser Kandidat, aber seit ca. einem Jahr macht er nichts mehr.
Mein ganzes Umfeld ist felsenfest davon überzeugt, das er sich langweilt und er mehr daruf hat als das was in der 4:klasse unterrichtet wird. So denke ich auch. Weil er mit 3 Jahren schon zahlen im tausender Bereich addieren konnte.
Nun weiß ich aber nicht wie ich damit umgehen soll und wie ich ihm helfen soll, das er wieder Interesse am Unterricht hat. Eigentlich müßte man ihn ja mal irgendwie testen um genauere Infos zu haben. Weiß jemand Rat???
Wir wohnen im Hunsrück.
Bin für jede Info dankbar.
Liebe Grüße
Katja :-)

Hey,

versuche es doch evtl. mal beim Schulphsychologischen Dienst Deiner Stadt. Sie machen dort auch IQ Test und kennen die entsprechenden Stellen die Dir weiterhelfen können.

Mein Sohn ist ebenfalls betroffen und hat in der 4. Klasse komplett abgebaut. Seine Lehrerin sagte mir er wäre nur faul, desinteressiert und dumm.

Mit Mühe und Not haben wir die Quali Realschule bekommen. Jetzt ist er dort, tut sehr wenig und liegt im 2er Bereich. Er hat aber eine Lehrerin die ihn zusätzliche Aufgaben gibt und damit ist er zufriedener, stört nicht mehr und macht mit. Die Idee ihn zum Gymi zu geben ist nach der 6. Klasse angedacht.

Sprich mit der Lehrerin und frage sie ob sie ihm anspruchsvolleres Material gibt.

LG Kessie

hallo saskia
da hab ich ja mit meinem sohn glück gehabt, er war und ist ziemlich ruhig und sehr besonnen.
auch haben diese kinder von anfang an ein hohes gerechtigkeitsempfinden, was ich immer bewundert habe.
hallo katja
auch mein sohn ist hochbegabt.
er konnte mit drei lesen und auch wie dein sohn im tausender bereich rechnen.
ich hab mir von meinem kinderarzt eine überweisung zum kinderpsychologen geholt und dort wurde das dann mittels einem iq test festgestellt.

3 monate vor seinem 6. geburtstag wurde er eingeschult und kam dann nach 2 wochen in die zweite klasse, wo er aufgaben bekam, die sein wissen entsprachen.
in der grundschule verlief das dann auch alles ohne probleme.
er kam auf das gymnasium und ab der 6. klasse sackte er immer weiter ab, weil er mit den älteren kindern nicht klar kam.
er wird bald 14 und ist nun wieder regulär in der 8. klasse.
dort ist er auch so manches mal unterfordert, aber durch zusätzliche aufgaben, gleicht er das aus.
wichtig ist, nachdem du bestätigt bekommen hast, das er diese hochbegabung hat, mit seinen lehrern zu sprechen. die fördern das, entsprechend seiner begabung. dann wird er auch wieder mehr spass am lernen bekommen.
hat er in seiner freizeit besondere interessen?
das solltest du zusätzlich fördern.
sein gehirn "tickt" anders als unseres es muss ständig gefordert werden.
das sagte mir damals der kinder psychologe.

wünsch dir alles gute

dany ...die es noch nicht geschaft hat sich anzumelden...

Hi @all,

bei meinem Sohn wurde die Hochbegabung bei einem Kinderpsychologen festgestellt.
Weil er sich in der Schule gelangweilt hat, hat er zwei Klassen übersprungen und ist jetzt mit fast 13 Jahren in der 9. Klasse am Gymnasium.

Bei seinen Klassenkameraden ist er aufgrund seines Alters und seiner körperlichen Entwicklung immer der "Kleine" und leidet auch schon ein wenig darunter.
Ich denke aber, daß dies weniger schlimm ist, als mit Gleichaltrigen in der Schule ständig unterfordert zu werden.

Derartige Kinder bedürfen immer einer besonderen Aufmerksamkeit.
Sie sind eigenwillig und oftmals unbequem.
Sie stellen schlaue Fragen, erwarten Aufmerksamkeit und geben sich nicht mit einfachen Antworten zufrieden.
Sie sind eine echte Herausforderung und Bereicherung für alle engagierten Eltern!

Alles Gute und viele Grüße
Thomas

@ Saskia: "... sie brauchen meist viel weniger Schlaf wie andere"
Wie wahr, Du weißt ja, was bei uns abgeht, und jetzt sind auch noch Ferien!

Hallo , wollte nur mal schnell dazuschreiben :
Auch Kinder mit Rechenschwäche o. so wie bei meiner Tochter mit LRS ist Hochbegabt . Sie ist ein LRS -Kind , im musikalischen , mathematischen Bereichen Hochbegabt . Das eine schließt das andere also nicht aus .
Ein an LRS-erkranktes Kind ( u. es gibt wirklich sehr viele feine Unterschiede ) , da sind die Chancen sehr gut , dass sich Teilbereiche ganz im Laufe der Jahre zum Erwachsenwerden auflösen o. sogar ganz mit Jahrelanger Förderung . Bei Rechenschwachenkindern ist das leider eher selten der Fall .
Liebe Grüße von einer " Leidtragenden " Mutter , die ständig "Kampf" mit Lehrern hat .
P.S. Die Lehrer/innen die gerade im Studium sind o. vor kurzen beendet haben , werden im Studium selber weder LRS noch Rechenschwächemäßig ausgebildet , dass sind wenn dann eher einzelne wenige Std. .